Los estudiantes de 5to y 3er año comenzaron a trabajar en un nuevo proyecto: «Sensor de luces automático para autos» Este sistema permite que el vehículo encienda la luz baja cuando se aproxima otro auto y active la luz alta …
Durante esta semana, los estudiantes comenzaron a trabajar en un nuevo proyecto titulado “Fotocélula con Arduino”, orientado a la aplicación de conceptos de electrónica y programación en un contexto práctico. En esta primera etapa, los y las estudiantes: Además, continuamos …
En la clase de hoy, los niños de sala de 5 turno mañana trabajaron el clima en inglés. Jugamos con adivinanzas sobre el clima, siguieron instrucciones con tarjetas, y luego programaron al robot Iko para que se mueva según lo …
Nuestros estudiantes de Maker Junior trabajaron en el montaje del circuito para su proyecto «Dispenser de agua y alimentos para mascotas», combinando creatividad, pensamiento lógico y habilidades técnicas.
La formación combinará clases sincrónicas por Zoom con prácticas presenciales en terreno, permitiendo una experiencia integral que vincula teoría y práctica directamente en el campo. El perfil del Analista en SIG está orientado al diseño e implementación de soluciones tecnológicas …
Sala 5: desarrollo de motricidad fina y coordinación mano-ojo al manipular las tarjetas de instrucciones. Pensamiento lógico- matemático de forma lúdica. Trabajo en equipo y respeto en los turnos de juego.
La presentación se llevó a cabo en el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, donde se dio a conocer esta innovadora propuesta que comenzará el 9 de junio a las 18:00 y se desarrollará durante cuatro meses, con encuentros de …
En la clase de Robótica, los alumnos de 6° grado del turno tarde terminaron su proyecto de persiana inteligente con Arduino. Construyeron el mecanismo y programaron su funcionamiento para que la persiana suba o baje automáticamente, ¡como en una casa …
Con gran entusiasmo, los estudiantes de 5to grado finalizaron su proyecto de robótica: el “Toll Gate System”. A lo largo de este desafío, construyeron y programaron siguiendo instrucciones técnicas, poniendo en práctica sus conocimientos y habilidades. Pero el aprendizaje no …